11 января 2019 года в Славгородском аграрном техникуме прошли традиционные педагогические чтения на тему «Информационная образовательная среда как условие реализации ФГОС СПО».

Тематика чтений определена в соответствии с методической проблемой, над реализацией которой трудится педагогический коллектив.

Цели и задачи педчтений:

• развитие и совершенствование научно-методической работы преподавателей;
• распространение передового педагогического опыта преподавателей;

• повышение творческой активности педагогических работников, использующих инновационные технологии;
• анализ и обобщение опыта построения и использования информационно-образовательной среды в образовательном учреждении в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

Основные направления работы конференции:

• ИКТ как инструмент реализации ФГОС (использование ИКТ в урочной и внеурочной деятельности).
• ИКТ как инструмент профессионального развития педагога.
• Возможности интеграции ИКТ и современных образовательных технологий.
• ИКТ как инструмент оценивания достижений студентов.

Форма проведения Педагогических чтений: конференция.

Открыл конференцию директор техникума Авраменко А.Н., который отметил важность роли информационных технологий в развитии учебных заведений.

На конференции преподаватели представили свой опыт работы по использованию ИКТ:

Николюк Н.Г., преподаватель землеустроительных дисциплин.

«Использование ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности при подготовке техника-землеустроителя».

Мусихина Н.И., преподаватель ветеринарных дисциплин.

 «Современные информационно-педагогические технологии как фактор повышения профессиональной компетенции педагога».

Бондарь Г.А., преподаватель экономических дисциплин.

«Информационно-коммуникационные технологии в преподавании экономических дисциплин».

Лендер А.В., преподаватель истории и обществознания.

«Использование ИКТ в урочной и неурочной деятельности при изучении истории и обществознания как средство формирования информационной компетентности студентов».

Коноваленко Т.Н., методист техникума, поделилась с  присутствующими опытом по разработке  электронного учебного курса по информатике в системе Moodle и его наполнением ресурсами и интерактивными элементами, который был создан во время прохождения дистанционных курсов повышения квалификации при КГБУ ДПО АКИПКРО по теме «Организация учебного процесса по программам среднего профессионального образования с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий».

Чесноков С.С., программист техникума, в выступлении на тему «Технические аспекты системы управления курсами Moodle» познакомил присутствующих с возможностями использования данной системы при электронном обучении.

В заключении с докладом «Возможности и перспективы внедрения элементов дистанционного обучения в образовательный процесс»  выступила Кирчатова Т.Г., заместитель директора по учебной работе. Она подвела итоги конференции и акцентировала внимание присутствующих на том, что использование дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в образовательном процессе – требование времени.

Несмотря на то, что применение дистанционного обучения в образовательной деятельности – процесс непростой, требующий создания нормативной базы на уровне организации, анализа состояния материально-технической базы, аудита уровня профессиональной компетентности педагогов, повышения их квалификации,  педагогический коллектив имеет сегодня возможность опробовать применение элементов дистанционного обучения через подготовку и проведение краевых дистанционных олимпиад по ветеринарии и финансовой грамотности в марте текущего года (по плану работы Совета директоров организаций СПО) через платформу дистанционного обучения Moodle АКИПКРО.

В рамках научно-практической конференции были подведены итоги творческого конкурса преподавателей «Лучшая мультимедийная презентация к уроку», победителям в каждой номинации вручены дипломы.

По результатам конференции издан сборник, содержащий тезисы выступлений. Всем участникам конференции вручены сертификаты.

По мнению коллег, педагогические чтения организованы на высоком методическом уровне, они не только помогают педагогам в самообразовании, но и сплачивают коллектив, нацеливая на повышение и совершенствование  своего научно-методического  уровня.

Надеемся, что представленный на педагогических чтениях материал заинтересует присутствующих коллег, а предложенный опыт работы найдет применение в образовательном процессе.

Т.Н. Коноваленко, методист.